Мы живем в мире VUСA – нестабильном, сложном и неоднозначном. Он меняется с беспрецедентной скоростью, поэтому для решения возникающих вопросов требуются люди, способные мыслить вне рамок и шаблонов, наблюдать, анализировать, критически оценивать информацию, объективно сотрудничать с другими. С учетом данных запросов Министерство просвещения запланировало в 2020 году ряд изменений в области образования. Подробнее о нововведениях расскажет Виктория Руденко – директор школы Wunderpark International School.
Сфера образования становится более пластичной
Традиционная для школ передача фиксированных знаний уже давно не соответствует меняющемуся миру и его требованиям. Поэтому все новшества, которые планируют внедрять в сфере образования с 2020 года, направлены на повышение качества обучения и обеспечение образовательного результата, востребованного современным обществом. Они касаются как приема в первый класс школы младших братьев и сестер, учащихся этой же школы, издания и экспертизы учебников, школьной формы, графика и регламента проведения ВПР и ЕГЭ, так и требований к проектам и строительству новых школ.
В приоритете – формирование у подрастающего поколения наряду с предметными знаниями важных метапредметных навыков, в частности, 4К: креативности, критического мышления, командной работы, коммуникативности.
Совершенствуются федеральные государственные стандарты
Новые стандарты будут определять содержание всего школьного образования, устанавливая необходимый минимум, который должен усвоить каждый ученик в каждом классе.
Меняется видение преподавания такого предмета, как «Технология»: теперь эти уроки будут включать в себя программирование, работу с мультимедийными редакторами, цифровое моделирование, дизайн, знакомство с новыми технологиями.
Министерство просвещения планирует разместить на платформе Российской электронной школы новые задачи, разработанные по методике PISA. Опыт школы Wunderpark, где уже внедрили решение таких задач учениками и тестирование ISA начиная с 3-го класса, подтверждает: данное нововведение помогает определить сформированность навыков по основным предметам и умение применять их на практике.
Популяризация экстерната
В настоящее время популярность экстерната растет, поскольку позволяет ребятам получать образование в удобном индивидуальном темпе в любой точке мира. Ученик ориентируется на свои результаты, вдохновляется ими, желает узнать больше, задает вопросы и ищет на них ответы. Появляется возможность уделять больше времени тем предметам, которые вызывают повышенный интерес, более глубоко погружаясь в тему.
Но есть и сложности, с которыми ученик может столкнутся, выбирая экстернат. Семейная форма обучения, хоумскулинг, требует от ребенка высокого уровня самоорганизации, самостоятельности и внутренней мотивации. Если в школе ученик может получить поддержку от класса, запросить в течение дня помощь педагога, то при хоумскулинге ему придется рассчитывать только на себя и свои знания. Для получения высокого результата необходимо приложить много усилий, упорства и труда.
Умение эффективно коммуницировать, договариваться и сотрудничать с разными людьми, работать в команде, достигать результатов, которые приносят личную пользу и являются вкладом в развитие общества – необходимые навыки будущего. Поэтому важно, чтобы ребенок развивался в социуме, но при этом образовательная программа учитывала его потребности, таланты и интересы – как принято в школе Wunderpark.
Нацеленность на lifelong learning (обучение на протяжении всей жизни)
В наше время важно постоянно учиться и развиваться. Следуя новым образовательным тенденциям, в нашей школе фокусируются на субъектности учеников, на формировании их самостоятельности и ответственности. Этому способствует образовательное пространство 360о, обучение в движении, проектно-исследовательская деятельность, командная работа, организация учебного процесса с учетом индивидуальных способностей и возможностей каждого ребенка.
Школьники участвуют в организации внеурочной деятельности и создании кодекса школы, сами проводят клубные часы. Все это способствует повышению мотивации к обучению и формированию навыка lifelong learning, позволяет видеть личную целесообразность, вырабатывает интерес ко всем изменениям и открытиям, которые происходят в обществе.
Нововведения, которые ожидаются в российском образовании, призваны повысить качество образования и обеспечить образовательный результат с учетом меняющегося запроса общества и экономики в глобальном масштабе.