Внедрение новых методов преподавания – всегда дело непростое. Как правило, учителя старшего поколения нелегко перестраиваются на новый лад, а к техническому прогрессу на уроках относятся с опаской. Этого нельзя сказать о молодых учителях, которые с удовольствием используют всевозможные технические «помощники» на своих уроках и получают очень хорошие результаты.
Одним из таких шедевров технической мысли стала интерактивная доска. Она позволяет максимально разнообразить ход урока, внедрить множество игровых моментов, сделать урок ярким, интересным, наглядным. В процессе обучения с такими досками удается более эффективно осуществлять "обратную связь", фиксировать внимание учеников, упрощать запоминание материала.
Эффективность такого обучения также обуславливается тем, что ученики проявляют больший интерес к таким урокам, а, следовательно, результатом будет отличное усвоение материала.
Осуществлять подготовку к уроку с такой доской гораздо легче и быстрее, чем к стандартному уроку. Гораздо проще просто найти в интернете качественные тематические фото, картинки, иллюстрации, чем распечатывать их в большом формате, что стоит недешево.
Также интерактивная доска позволяет учителю подготовить заранее всевозможные шаблоны, которые достаточно лишь немного откорректировать в зависимости от ситуации.
Учебное оборудование такого плана позволяет сделать урок динамичным. Доска позволяет развивать дискуссию между учениками, вызывают интерес даже у «плохих» учеников. Вовлекая в одну общую деятельность весь класс, доска становится настоящим «другом» для учителей как математических, так и гуманитарных дисциплин.
Компания НТГК занимается поставками самых различных интерактивных досок. Квалифицированные сотрудники проводят обучение по эффективному использованию этой техники, что облегчает в дальнейшем работу преподавателей.
Также интерактивная доска позволяет развивать творческие способности детей. Это происходит благодаря возможности сделать их деятельность на уроке максимально вариативной. Это может быть визуализация материала, интерактивные тесты, использование тематических видео и аудио подборок.
Структурирование материала позволяет логично и поэтапно преподать новую информацию, что станет залогом моментального запоминания.
Ещё одним преимуществом такого цифрового подхода к уроку является то, что нужную информацию после урока можно выкладывать в школьную сеть, и ученики будут иметь возможность неоднократно обращаться к этому материалу в подготовке домашнего задания.
Интересно, что такой доской можно и нужно активно пользоваться и на уроках начальной школы. Используя интерактивные доски, учитель развивает на занятии внимание, мышление, память, речь, логику, личностные качества ребёнка.
Сама доска на уроке становится мотивацией к обучению. Так, даже самые неактивные ученики проявляют заинтересованность и стараются поработать с электронной доской, что приводит к эффективности обучения в целом.
Более подробную информацию Вы можете палучить на сайте http://ntgk.ru