
Добрый день! Приветствую Вас на моей персональной страничке!
Я - учитель математики высшей квалификационной категории ГБОУ СОШ № 623.
В нашей школе я работаю с сентября 1988 года. Работать в школе я мечтала с детства, окончив математический факультет Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина я по распределению попала работать в школу № 623 и ни на день не покидала ее стен.
Сегодня я работаю с учениками с 5 по 11 класс, являюсь классным руководителем.
С математикой так или иначе в своей жизни сталкивается каждый человек. Поэтому я вижу свою миссию в том, чтобы нести математику людям, людям заинтересованным, не безразличным.
Успехов Вам и прибудет с Вами число Пи :)
Сайт:
Сайт Тарасовой Ирины Александровны

Психолог? Нет, он не волшебник,
Не чудотворец, не атлет,
Не жизненных задач решебник,
И он не супер-человек.
Он так же дышит, так же любит,
И так же чувствует, как все.
Он не вершит великих судеб,
Он все не знает о тебе.
Твои измерить может память,
Мышленье, темперамент, речь.
Он может лишь чуть-чуть исправить,
Но он не в силах уберечь.
Души твоей путеводитель,
Он лишь подсказка – не ответ,
Дорожный знак, ограничитель
Твоих ошибок, друг побед.
Гармонии в душе желая,
За вас не сотворит ее,
Советом в жизни помогая,
За вас ее не проживет.
Психолог? Нет он не волшебник,
Не шарлатан, не чародей,
Он не святой, не тяжкий грешник,
Он – человек среди людей.
Здравствуйте! Давайте знакомиться! Я - Малютина Татьяна Адилевна, педагог - психолог первой квалификационной категории.Работаю школьным психологом с сентября 2006 года.
Психология для меня, это не только профессия, наука, это - стиль жизни и образ мышления.
Я закончила Московский городской психолого-педагогический университет по специальности "Специальный психолог", однако жизнь распорядилась так, что я пришла работать в обычную московскую школу, которую сама и окончила.
В мои обязанности в школе входит работа с учащимися 5-11 классов, их родителями, учителями.
Целью работы является улучшение учебного процесса. Работа строится не только в целом с целью оптимизации учебного процесса, но и с учетом конкретных трудностей, возникающих в процессе обучения, взаимоотношений в триаде “ученик – родитель – учитель”. Проводятся индивидуальные и групповые занятия со школьниками (повышение мотивации к учебной деятельности, налаживание межличностных отношений).
Для меня важно, чтобы каждому ребенку было комфортно в школе, чтобы он хотел в нее ходить и не чувствовал себя одиноким и несчастным. Важно, чтобы родители и учителя увидели его реальные проблемы, захотели ему помочь и, главное, поняли, как это сделать.
Уважаемые ребята, родители, педагоги! Я всегда рада Вам помочь!
Сайт:
Сайт педагога - психолога Малютиной Татьяны