Матыкина Ирина Анатольевна - учитель-логопед высшей квалификационной категории. Окончила Владимирский государственный педагогический университет с присвоением квалификации учитель-олигофренопедагог, учитель-логопед по специальности «Олигофренопедагогика» с дополнительной специальностью «Логопедия» (2007). Обобщила опыт работы по темам: «Игровые приемы в коррекции звукопроизношения у детей старшего дошкольного возраста» (2009), «Модульный принцип планирования логопедических занятий в старшей и подготовительной к школе группах» (2011). Педагогический стаж 6 лет, стаж работы в должности учителя-логопеда 4 года. Много внимания уделяет самообразованию. На базе Владимирского института повышения квалификации работников образования окончила тематические курсы: «Актуальные проблемы логопедии на современном этапе» (22.02.2008), «Современные аспекты психолого-педагогической помощи детям с ограниченными возможностями здоровья» (16.05.2008). В учебном центре «Логопед-мастер» (г. Москва) прошла курсы повышения квалификации по темам: «Логопедический массаж» (по авторской методике КПН, доцента Дьяковой Е.А.) , «Формирование произношения у дошкольников с дизартрией. Особенности логопедической работы с ребенком с ДЦП» (автор – к.п.н. Смирнова И.А.), «Современные аспекты выявления и преодоления дизартрии (логопедический массаж при дизартрии)» (автор – Архипова Е.Ф. - дпн, профессор кафедры логопедии МГГУ им. Шолохова М.А.), имеются сертификаты. В свободное время осваивает современные компьютерные программы по созданию презентаций, обработке аудио- и видео- материалов с целью использования в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного возраста. Узнать более полную информацию об учителе-логопеде Вы можете в блоге http://logorina.blogspot.com/p/blog-page.html

Сайт: ЛОГОРИНА

Сайт переехал. Все новинки будут размещаться по новому адресу: www.logorina.ru    

Цель: автоматизировать и дифференцировать звуки Л-ЛЬ,  развивать фонематический слух, память. Варианты игр 1.Взрослый произносит слова. Если ребёнок слышит звук Л кладет клубнику, звук ЛЬ – землянику. Слова: лапа, клоун, липа, полено, палатка, пальто, колено, пила, гол,...

Цель: автоматизация и дифференциация поставленных звуков (С-З, Ш-Ж, Л-ЛЬ, Р-РЬ), в словах и предложениях. Подготовка к игре: вырезать белые и черные многоугольники по шаблону (см. стр.6) Варианты игры 1.Картинки со звуком С закрыть белым картоном, со звуком Ш – черным. Если...

Сайту исполнилось два года!  

  Пособия, которые размещаю на этом сайте предназначены для личного пользования . Мне бывает приятно видеть, что мои коллеги размещают скачанные здесь стенды в своих детских садах. Но когда я вижу свои файлы на других сайта (как правило, их...

Презентация может быть использована для проведения различных игр ("Придумай слово", "Определи место звука в слове", "Правильно-неправильно"  и др.). Презентация позволяет взрослому давать оценку выполненного задания опостредованно: зажигая красный или зеленый сигнал светофора. Таким...

В презентации несколько игр на определение места звука в слове ("Обезьяна под пальмами", "Машина едет в гараэ", "В лесу", "Клубочки", "Цирк"). Игра поможет сформировать элементарные навыки звуковогого анализа. Скачать

  Артикуляционная гимнастика со Смешариками – это набор карточек для проведения традиционных в логопедии упражнений для развития артикуляционной моторики. Герои известного мультфильма помогут педагогам и родителям заинтересовать малыша. Если взрослый немного пофантазирует с...

Цель: закреплять знание основных и оттеночных цветов, упражнять в образовании относительных прилагательных, развивать внимание. Варианты игры Ребенку нужно подобрать крышку к кастрюле так, чтобы они были одного цвета как снаружи, так и изнутри. Ребенок поднимает крышку и...