Маторико Елена Евгеньевна
Последние публикации
Правила по русскому языку за курс 2 класса
1.Предложение.
ü Предложение – это слово или несколько слов, которые выражают законченную мысль.
ü Слова в предложении связаны по смыслу.
ü Первое слово в предложении пишется с большой буквы.
ü Предложение о ком-либо или...
4 Декабрь 2011
Урок-игра-театрализация Тема: «Динь-динь-динь! Звенит звонок»
Задачи:
образовательная: знакомить детей с их новым социальным статусом, с понятиями: школа, урок, ученик, учитель; с правилами поведения на уроке;
развивающая: развивать познавательную деятельность, расширять словарный запас, развивать устную связную речь учащихся; воспитательная:...
3 Декабрь 2011
Урок-путешествие по ОБЖ «Приключения Бабы Яги в городе»
Цели:
- познакомить детей с дорожными знаками;
- расширить кругозор учащихся о правилах дорожного движения, об обеспечении безопасности на дорогах;
- через игровую деятельность учить детей культуре поведения на улицах города.
Ход...
3 Декабрь 2011
Урок-экскурсия (изобразительное искусство). Тема: "Рисование мелом на асфальте. Рисование с натуры осенних листьев".
Задачи: формировать эстетическое восприятие действительности, развивать наблюдательность, общеучебные умения и навыки (планировать ответ и рисунок).
Ход урока:
1. Беседа о красоте осеннего леса .
- Ребята, посмотрите, как красиво вокруг:...
3 Декабрь 2011
Урок-экскурсия (изобразительное искусство). Тема: "Какого цвета осенняя листва".
Задачи:
- приобретение навыков в работе с акварелью, умение подбирать осенние цвета путём смешивания красок, используя палитру;
- развитие воображения, умения свободно рисовать кистью, выработка чувства композиции;
- воспитывать любовь к родной...
3 Декабрь 2011
Окружающий мир (интегративно с ОБЖ) Урок - экскурсия. Тема: "Золотая осень".
Цель: закреплять и расширять представления о приметах осени, вызвать желание рисовать осеннюю природу, понаблюдать за осенними изменениями в природе.
Основные задачи:
- развивать образную память, эмоционально-эстетическую отзывчивость к красоте осенней...
3 Декабрь 2011
Интегрированный урок-экскурсия «Что нас окружает. Взаимное расположение предметов (слева, справа, вверху, внизу и т.п.)
ЦЕЛЬ: адаптация ребёнка к школьной обстановке.
ЗАДАЧИ:
образовательная: формирование представлений о расположении предметов в пространстве, об их количестве; познакомить детей с предметами живой и неживой природы, изделиями человека;
развивающая : развивать общеучебные...
3 Декабрь 2011